はじめに
皆さん、こんにちは！
英文の読解はできるのに、全く同じ英文のリスニングになると途端に聞き取れなくなることがありませんか？
もちろん、ネイティブの話す速度が速いことも一因ですが、他にも原因があります。
それは、英語の音が変化するためです。
英語の音の変化には、次の3つの法則があります。
- リンキング
- リダクション
- フラッピング
今回は上の3つの音の変化の中からリンキングについて詳しく説明します。
リンキングって何？
リンキングは英語では“Linking”と表記されます。
つまり、ふたつの英単語を繋げて（リンクして）、一つの英単語のように発音することです。
中学英語で、‘Can I’や’but I’を「キャン アイ」や「バット アイ」ではなく、「キャナイ」や「バタイ」のように発音した経験はありませんか？
これが、「リンキング」です。
リンキングの3つのルール
リンキングには3つのルールがあります。
1つずつ見ていきましょう！
子音＋母音
前の単語の最後の音が子音＋その直後の単語のはじめの音が母音
例文1：How can I help you? （どのようなご用件でしょうか？）
‘can I’はひとつの単語のように、/kænai/と発音されます。
例文2：There is a green hill far away．（遠くに緑の丘があります）
‘far away’はひとつの単語のように、/fɑːr əˈweɪ/と発音します。
母音＋母音
母音で終わる単語＋母音で始まる単語
例文1：Can we have a take out container? （お持ち帰り用の容器をください）
‘take out’はひとつの単語のように/téikàut/と発音します。
例文2：The firm will go under unless business improves. （業績が改善しなければ会社は倒産するでしょう）
‘go under’はひとつの単語のように/goʊ ˈʌndər/と発音します。
子音＋Y
子音で終わる単語＋yで始まる単語
ｙで始まる単語は特に ‘you’が多いです。
例文1：Catch you later！ （またあとで！）
‘Catch you’ はひとつの単語のように/’kæʧ ju:/と発音します。
例文2：Thank you! （ありがとう！）
‘Thank you’はひとつの単語のように/ˈθæŋk juː/と発音します。
TEDを使って練習しよう
実際にリンキングの練習をするときに一番大切なことは本場のネイティブの発音を聞いて、ネイティブの発音を真似することです。
そこでおススメしたいのがTEDです。
TEDは専門家によるプレゼンテーションを開催している非営利団体です。
そして、あらゆる分野のスペシャリストによるプレゼンテーションをWeb上に無料で公開しています。
誰でも無料でアクセスすることができますし、各動画には英語字幕と英語のスクリプトも用意されています。
つまり、動画を見ながら英語字幕やスクリプトを確認することでリンキングを意識したリスニングと発音の練習をすることができます。
まとめ
いかがでしたか。
今回例文を使って説明するときに、しつこいほど「ひとつの単語のように」という言葉を使わせていただきました。
リンキングは音をつなげることです。
「ひとつの単語のように」音をつなげることを意識することで、ネイティブが自然に使っているリンキングを聞き取れるようになります。
ぜひ、次回英語を聞く時にはリンキングを意識してみてくださいね。
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カナダ在住のHannahです。
2012年にカナダに移住し、現在はまだまだ幼い双子の育児に奮闘中です。
最近は在宅で、英語学習系の記事の執筆や海外のニュースの翻訳などをしています。
忙しい中でも英語学習は続けており、学習歴は今年で20年を越してしまいました。
これから現地の情報や、英語学習に役立つ情報をお伝えしていきます。
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