アカデミックライティングとは、英語圏の大学や研究機関で提出する論文（課題、卒業論文、研究論文）を書く際に必要なスキルを意味します。

日本の教育では、ほとんど普及していないスキルです。だから、あなたが初めて名前を聞いたとしても不思議ではありません。
このスキルを使えば、大学や研究機関に所属している教授達から『プロフェッショナルの英文スキル』を有している人間として評価されます。

つまり、文章を読んだ人間を納得させるだけの客観性や構成力を発揮できるわけです。
その結果として、

• 1

  自分の主張の正しい伝え方

  アカデミックライティングでは、自分の意見を述べるとき『I think』 は使いません。時制についても注意が必要です。過去形は先行研究を述べる場合にのみ使います。

  その一方で、現在時制を使うと、断定形式になるため自分の主張が、相手に誤解を与える恐れがあるため不向きです。

  つまり、あなたの主張の確信の度合いを示すために、助動詞や時制を巧みに使いこなす必要があります。
  そうすれば、『事実を述べているの』or『主張を伝えている』のかが明確になり、読みやすい文章を書くことが可能です。

• 2

  レポート(論文)とエッセイの違い

  実はレポートとエッセイは構成が違いますが、ご存じでしたか？文書の種類によって、文章構成を使い分けられるように正しい知識を身につけます。

  IELTSや英検は実はエッセイであり、日本人には「レポート形式」はなじみが薄い文章形態です。つまり、アカデミックライティングは、エッセイの構成で書いてはいけないというわけです。

• 3

  接続詞のNGな使い方

  公式文章というのは、『書き言葉』が基本であり、『話し言葉』を使ってはいけません。接続詞の使い方を間違えると稚拙な文章になり、プロフェッショナルの文章とは認められません。

  この講座では様々なリファレンスを準備しますので、慣れるまでは、対応表で間違いをなくすようにしてください。

• 4

  セミコロン(；)とコロン(：)と「−」の違い

  『pp.23?37』と『 pp.23-37』で使われている『-』は、両者は似ていますが前者がハイフンであり、後者は別の記号です。

  学術論文でも記号には、明確な使い分けルールが存在します。特にアカデミックライティングの文章は因果関係の説明を加えることが多くなるため、複雑な文章になりがちです。

  そんな文章の複雑さを整理して、伝えられる主要な記号を正しく使うテクニックを学びます。

• 5

  目的に応じた文章スタイルの使い方

  一見似ているように見える報告系（information report）と説明系（explanation report）の違いは、〇〇があるかどうか。アカデミックライティングでは、きちんと〇〇を入れて説明しなければ、論文として認められません。

  単に事実を述べるだけに終始する論文が多い中で、正しく〇〇を盛り込むテクニックを指導します。却下される大きな理由の一つである「報告系レポート」にならないようにしていきましょう。

• 6

  論文らしい無生物主語の使い方

  論文とは自分の考えを伝えるために、因果関係を伝えることが多いです。因果関係は通常の文章であれば、when、 becauseをはじめとした接続詞や副詞を使って二文で表現しがちです。

  ですが、主語を名詞化、無生物主語化することで、一文で簡潔に因果関係を説明できるようになります。

  長くなりすぎる文を短くするテクニックは、複雑なことをよりシンプルに分かりやすく伝えるためにも効果的で、文章を格調高くしてくれます。

• 7

  主語の『I（アイ）』を使うタイミング

  実はアカデミックライティングでは、主語「I」を使うのは、意見を述べる時ではありません。主語「I」を使うと、内容が主観的にみえてしまうからです。

  アカデミックライティングは、少しでも客観的な文章スタイルで書く必要があるのに、ルールを知らないことは致命的です。その最適なタイミングを学んで頂きます。

• 8

  豊富な独自ルール

  文献を引用する際に、『筆者名を本文で省略できるのは執筆した筆者が〇人以上の時』などアカデミックライティングには様々な独自のルールがあります。
  
  特に、引用文は自分の主張の裏付けで使うものの為、きちんと処理しないと、研究者の場合は盗用になったり、学生の場合は減点対象となってしまいます。

  海外の大学では、最悪退学扱いになるほど重い処罰を課されることがあります。

  それほど大切で重要なこととされているのです。あなたの論文の評価を上げるために非常に重要な知っておくべきルールです。絶対に知っておいてほしいものだけを扱います。

• 初心者向けの
  プログラムではありません

  アカデミックな場で通用するための論文を書くことが目的ですので、指導にあたっては、一定程度の英語力があることが前提となります。具体的には、以下のスコアをお持ちの方を対象とさせていただきます。

  

• ルールを無視すると
  評価ゼロ

  また、各課題では、論文の要約やレビューなどを書いていただきます。アカデミックな現場では、引用をはじめ、論文の書き方にはルールがあり、これに従っていない場合は、論文自体が無効となる可能性もあります。

  そのため、現場で通じるライティングスキルを身につけていただけるよう、この講座でも、引用等のルールには必ず従っていただけますようお願い申し上げます。講師から提示したルールに則った課題でない場合、添削ができないこともございます。

• 専門分野の正確性は
  評価の対象外

  本講座の目的は、『アカデミックライティングのルールと書き方』を学ぶことです。受講生の方が勉強した『専門分野』の正確性までを評価する事はしません。

  つまり、専門分野の詳細な部分のミスは評価の対象外です。だから、『講師の評価』と『実際の大学や研究機関の評価』では評価基準が違うことを予めご了承ください。