続・英語脳養成講座
この特別講座の特徴
あなたは、自分の英語がネイティブの書いた英語とは何か違うな・・・と感じたことはありますか？
「英語脳養成講座」では、「文法的に正しくても、ネイティブはそう表現しないんだよね・・・」という表現をネイティブらしくする事を学びました。
この講座では、さらにステップアップして、英語上級者が特に迷いがちな、ネイティブらしい英語の書き出し（導入）、語順、単語の配置の仕方、そして、特に日本人には習得が難しい３つの文法テーマを中心に学びます。
語順と一口に言っても、主語の選び方、単語の位置、複雑で長くなりがちな文章をどのように分かりやすくシンプルに組み立てるか・・・などテーマは多岐にわたります。
英語では単語の位置一つで、微妙な感情表現を伝えることができます。
ネイティブはどのように英語をアウトプットしているのか？ネイティブの頭の中で行われている思考回路をあなたにも身につけてもらうことで、あなたの英語をより正確にします。英語上級者が悩みがちなテーマに特化して指導する期間限定の講座です。
日本の学校教育でも、ビジネスの現場でも、市販されている教材でも学ぶことができない高度なカリキュラムです。日本人英語ではなく、ネイティブの英語に近づけたい方にオススメです。
この講座で学べること
- 英語らしい主語の選び方、単語の配置、語順を学びます
- 日本人には特に習得が難しい２つの文法テーマ（助動詞・時制）を深く学びます
- 日本語で考えてそれをそのまま英語に直す直訳のクセを矯正します
- 日本人の英語を日本人英語たらしめている問題点を理解します。ネイティブらしい英語に変えるプロセスを半年間で学び、実践することで、あなたの英語を変化させます。
上級レベルのあなたの英語、より正確さを目指す時ではありませんか？
あなたの英語が、ネイティブの英語でないとすぐに判断できる理由
ネイティブは、あなたの英語の最初の一文を見た瞬間、それがネイティブによって書かれた英文なのか、非ネイティブによってかかれたものなのか、瞬間的に判断することができます。
さらにいうと、日本人の英語を特徴的づけるあるクセがあるので、非ネイティブの中でも日本人の英語は残念ながら、悪い意味で特徴的で目立つ存在です。
それは、主に、日本語と英語の構造的な違いから生み出されるため、普通に学んでいたのではなかなか気が付くことができません。日本語で考え、英文法ルールに沿って英語をアウトプットしている限り、いくらテストで100点を取れても、文法的に間違いがなくても、この日本人に特徴的な英語から抜け出すのは難しいといえます。
この日本人の英語は、①不適切な主語の選び方、②不適切な態の選び方（受身・能動態の選び方）、③接続副詞を含む副詞の文章内での間違った配置、④そして日本語の概念にないために正しい習得が難しい３文法テーマ、具体的には、時制・助動詞・冠詞のミスの多発によって特徴づけられています。
もしあなたが日本人の英語に特徴的なこれらの弱点を克服して、より正確にあなたの言いたい事を伝えられるようになるならこの講座はきっとあなたの役に立つことでしょう。
あなたの英語力をためす１つの質問
「このペンはきれいに書けます。」
この何の変哲もない、簡単な日本語ですが、あなたは、この英文をどう表現するでしょうか？You can write...で始めますか？
どうでしょうか？
ここで、"This pen writes beautifully." と書けるかどうかが重要な判断ポイントです。
日本語で「このペンはきれいに書けます」は、構造的には「このペンで（あなたは）きれいに書くことができます。」を意味します。日本語で主語が省略されていることは一般的ですが、主語は「あなた」です。書く動作を行うのは人間だからです。殆どの日本人は、「ペンがきれいに書きます」とペンを主語にしたりしないでしょう。
ところが、これこそ、ネイティブと私たち日本人の思考回路の違いなのです。
つまり、日本語では、動作をするのは人や動物しかありえないのですが、英語では、物であっても、その物の本来の目的を果たす動作（たとえば、ペンなら「字を書くこと」、カメラなら「写真を撮ること」）という範囲内であれば、そのものが動作の主体、いわゆる動詞の主語になることが可能だけでなく、もっとも自然な表現になります。あなたも既にご存知かもしれませんが、英語では無生物主語が多いのはこのようなロジックによるものです。
つまり、このような英語の変換ロジックを１つ１つ身に付けていくことが、ネイティブが使う英語に近づく一番の近道なのです。
繰り返しますが、あなたの日本語脳で英語を使っている限り、あなたの英語は、英語には似ていますが、本当の英語に近づくことはありません。ある程度伝わればいい、という英語を卒業したい方には、英語を英語らしくアウトプットするこれらのルールが必要になってきます。ただ、それを説明できるテキストや講師は多くはありません。
あなたの英語は、英語らしい並びになってる？
さらに例を見ていきましょう。英語では、たった１つの単語の位置を変えるだけで、意味が大きく変わるという事実をご存知ですか？
「語順」と聞くと、「基本五文型」を思い浮かべるかもしれませんね。
英語の文型にそって文章を組まないと英語らしくならないのは当たり前ですよね。ですが、ここで言っているのはこの五文型の話ではありません。英文法としては正しい文章を書いたうえでの話です。
あなたは、nowや、reallyなど比較的簡単に使えると思っている単語の位置をたった１つ変えただけで伝わる意味・ニュアンスが大きく変わるという事実をご存知でしょうか？
こんな初歩的な単語があなたの英語コミュニケーションの足をひっぱる
実は、ネイティブが日本人の英語を見て感じるのは、難しい文法のミスではなく、簡単で基本的な単語こそが、意思疎通の障害になっているということです。
たとえば、nowの位置だけが違うこの例をみてみましょう。
I need to get the bus now.
「今すぐにバスに乗らなければなりません。」
あなたもおなじみの「今」という使い方ですね。
例えば、バス停に急いでいる時、誰かに道を尋ねられて、「急いでいますので・・・」と理由を伝える際には、このようなフレーズを使うでしょう。「（バスが来たので、）今すぐ乗らないとなりません。」という意味ですね。
では次に、このnowを文頭に移動させるとどうなるでしょうか？
Now I need to get the bus.
「今度は、バスに乗らなければなりません。」
文頭に移動させることで「今」ではなく、「次は」という意味になります。
いつも通勤で使っている自転車がパンクしたようなときに、もう自転車では通勤できないので、代替手段として「（自転車がパンクしたので）今度は、バスで行かなきゃ・・・はぁ」という緊急時にぴったりな表現です。ここでは「今」という意味よりも、「今さら」「今度は」というニュアンスが強いですね。
nowの位置を変えただけで、その文章を使うべきシチュエーションが違うことに気が付かれたでしょうか？
殆どの方はnow=「今」という公式で単語を覚えていて、文中のどの位置に配置されるかで意味が変わる事を意識していません。nowは文頭においても、文末においても同じだと思っていると、状況にふさわしくない英語を使うかもしれないということです。
語順の違いは、感情表現の違いも生む
さらに、この語順をないがしろにできない理由は他にもあります。reallyを使った例文です。
A. I don’t really have the time right now.
B. I really don’t have the time right now.
一方はイライラして、声もかけてほしくない時に使う表現。
もう一方は、本当は対応してあげたいけど、やむにやまれぬ事情で今は対応できないという申し訳ない気持ちを表す表現です。
A. I don’t really have the time right now.
「本当のことをいうと今時間がないんだよ。でも後でまた来てくれればその時にみるよ。」
というような、少し申し訳ない表現になります。対応自体はしてあげたい親切なニュアンスがでます。
一方でBの方はどんなトーンで伝わるのでしょうか？
B. I really don’t have the time right now.
「本当に時間がない。（自分でやってくれたらいいのに）。」
いらいらしている表現です。聞かれたことでさえ迷惑だと思っているかもしれないような、どちらかというと非協力的でネガティブなニュアンスが伝わります。
いかがですか？語順１つで、これほどまでに相手に与える印象が違ってくるのです。
「郷に入っては郷に従え」という意味を考える講座
会話などではある程度表情などでカバーできます。非ネイティブということでミスも許容されるかもしれませんね。ですが、英語では語順自体が意味を持つことが多く、知らずに使うことは致命傷にもなりかねません。
日本語では尊敬語・丁寧語などでカバーできるものを英語では語順や、後述しますが助動詞で表現している事を知ることはとても大切な事です。
一般的に、英語は誰に対してもフランク、日本語のような謙譲語や尊敬語などないという考えかたが多いようですが、そんな事はありません。日本語とは表現方法が違うだけで、同じような配慮は英語にもあります。人間関係を紡ぐ言葉ですから、そのような配慮ができない言語はガラクタではありませんか？世界中で使われる英語がそんなガラクタなはずがありません。
あなたは英語のもつ表現力の本当のポテンシャルを使いこなしていないだけかもしれません。
あいつはいつもトゲがある・・・失礼なやつだなぁ・・・大げさな奴だなぁ・・・あなたはそんな印象を与えていませんか？
自分にそんなつもりはなくても、使い慣れない言葉であればこそ、ネイティブの表現方法を理解して注意したいものですよね。「郷に入れば郷に従え」という言葉があります。もし英語にこれを適用するなら、あなたは相手に合わせて英語を使うだけでは不十分で、日本語のルールで英語を使ってはいけないという事です。
英語らしさについて新たに学ぶ講座
英語上級者の苦手に着目した高度な特別講座
この講座は、先ほどご紹介した単語の配置によって意味がまるで違ってきてしまうものを扱うだけではなく、広く「英語らしい語順」とは何かを学び直し、「日本人がよく間違えている典型的なミス」から、ネイティブらしい英語に矯正する上級者向けの講座です。
想定している受講生のレベルは、ある程度誤解なく英語は表現できるようになったけど、その上で、もっと英語を英語らしい語順にしたい方、より英語圏の人に伝わりやすい英語を書くには何に気を付ければいいか知りたい方を対象にしています。
日本語の表面的な字面を、英文法ルールにのっとって、英語に直すだけではいつまでたっても日本人英語の域を出ません。
翻訳をしてはいけません。思いついた日本語を英語にするのではなく、日本語と英語の言語的なルールをしっかり理解したうえで、言いたい事を英語らしい表現のフレームワークを守りながら英語にすることです。
ネイティブ脳を養成するために半年間の専用カリキュラム
ネイティブから日本語で説明してもらえるから、分りやすい！
今回の講座のキーコンセプトは、指導はすべて日本語・英語バイリンガルのネイティブ講師が日本語で行うということ。（もちろん、ご希望があれば英語でも指導いたします。）
普通、ネイティブから受ける指導は英語ですが、微妙なニュアンスの違いの説明を、ネイティブから、あなたが一番理解しやすい日本語で受けることができるのです。
あなたの英語をどう直せばいいか、単なる翻訳英語にしないためにはどのようなロジックで英語を組み立てればいいかマンツーマンのアドバイスを半年にわたり受けられます。
しかも半年にわたり、あなたの苦手分野・成長度を先生が把握しながら指導します。あなたの実力に応じて学ぶことができます。
ネイティブから日本語で指導を受けられるチャンスはそうそうありません。あなたはこの価値をどのくらいだと思いますか？
半年であなたの脳ミソを英語脳にするためのサイクル
STEP1
毎月届く、予習テキスト（7冊で合計334ページのボリューム）を読んで２週間に１回出題される英作文課題にチャレンジします。
この課題は日本人が直訳英語になりがちなポイントや今回の講座のテーマに絞って特別に準備した課題です。
各課題には出題のねらい・達成すべきミッションが設定されていますので、そのミッションを満たすように課題にチャレンジしていきましょう。予習テキストをよく読み、日本人英語にならないように注意しながら課題にチャレンジします。
そして毎回担当講師があなただけに行う書き下ろす丁寧なフィードバックを受けてください。あなたが正しくテキストの内容を理解して英語を書けているかチェックしてもらい、どこが悪いか、どうすればいいかを、日本語で、丁寧に教えてもらってください。
STEP2
まだまだ課題は続きます。毎月2回課される英作文課題の2つ目は自由作文です。テーマを与えるので学んだことを実践しながらテーマに沿った英語を書いて頂きます。この際にどんなことを言いたかったのか日本語を添えて英文を提出します。（担当講師が確実にあなたの言いたいことを理解して指導するためです）
課題文にとらわれず自由に書くスタイルの課題であなたの本当の実力、改善点があぶりだされます。
STEP3
復習をきっちりしましょう。２週間に１回とはいえ、毎月テキスト１冊、課題作文２回、それに復習がありますのでカリキュラムとしてはハードです。
この講座では、添削結果に対する質問は無料でし放題です。担当講師が１つ１つ丁寧に指導しますので、質問事項が残ることはあまりないかもしれませんが、少しでも疑問に思ったら、どんどん質問してください。復習の時こそ、もっとも実力がつく瞬間です。
また、添削結果の質問のほかにも、テキストについて疑問点があったら、直接担当講師とチャットができるグループチャットルームを準備していますので疑問はその日のうちに投稿して、解消してください。同じ悩みをもつ他の受講生のＱＡからもきっと多く学ぶことができるでしょう。
STEP4
新しい教材を受け取ったら、また翌月、この講座用に特別に準備された翻訳型作文と、テーマに沿った自由作文２つに取り組みます。
これを毎月１サイクル、合計６サイクル繰り返すころには日本語脳ではなく英語脳で英語をアウトプットするロジックが少しづつ身につき始めます。
あなたもご存知のように英語の文章は複雑なように見えてたった５つの文型しかありません。そして英語脳で英語を書くには、日本語で主語、動詞であるものが英語でもなからず主語・動詞にはならないということです。
その使い分けのパターンにそれほど複雑さはありません。言葉ですからルールがあるのです。ただこのルールが日本の学校教育で教わるものと残念ながら違うということです。この講座を終えるころには、日本語で言いたいことを英語にする際も、何を主語に選べば英語らしい表現に近づくかが理解できます。
そして主語が決まれば思いのほか続く動詞、文型などは決まってくるのです。ぜひこの半年間の特別な講座であなたの英語を日本語ロジックから生み出す直訳英語ではなく、英語らしい英語にして下さい。
この講座で学べること
この講座で学べることのほんの一部ですが、もう少し詳しくご紹介します。
文章の導入部の決め方
日本語と英語は根本的にまったく相容れない言語構成を持つ言葉です。ですので、同じことを伝えるのでも、まったく語順が異なる言葉になるのですが、日本人の多くは英語の文法に則って、日本語をそのまま英語に置き換えるという事をやっています。
もちろん出来上がる文章は英語文法的には間違いのない文章ではあるのですが、ネイティブはそうは表現しないな・・・という英語になっています。
これを解消するには、まず何を主語にして英語を書き出せば相手にとって読みやすく理解しやすい文章になるのか「文の導入」を決めることを学ぶことが必要です。
これはプロ翻訳家や同時通訳者が最も重要視するスキルであり、彼らのプロとしての力量もこの力に依存します。この講座ではこのプロが学んでいる「文の導入」を決めるスキルを、プロ翻訳家でもあるバイリンガルネイティブ講師自身から直接教わって、身につけて下さい。
話し言葉と書き言葉の違いを理解する
英語でも日本語同様、話し言葉と書き言葉のトーンは明らかに違います。ただ英語では話し言葉、書き言葉の響きの違いを理解している日本人は少なく、両者を意識して使い分けていない方がほとんどです。
この「続・英語脳養成講座」ではこれらの違いを半年間の講座で定期的に扱い、会話の際、ライティングの際に注意すべきポイントを網羅的に学んでいきます。
助動詞の使い分け
大学受験では、will = be going to、can= be able to、have to=mustなどと教わりますが、実際は同じではありません。
また推量のcould/would/mayなど何がどう違うのかわからず、混乱している日本人は少なくありません。
この講座では日本人の英語学習者のほとんどが正しく使えていない大切な助動詞の使い分けについてもう一度おさらいします。
文頭に入れていい言葉、悪い言葉
日本語では、「しかし」「それに」「なぜなら」という接続詞を文頭に入れることは自然ですが、実は、英語では、主語以外に文頭に入れても構わない副詞、接続詞などの表現は極めて少ないのが現実です。
むしろ、英語では感情的な表現を匂わすためにあえて例外的にこれらの言葉を配置することがあり、日本語の要領で、そのまま英訳していると、とんでもない誤解を招く危険があります。
日本人が圧倒的に犯しているミスから、文頭に入れてもいい言葉、悪い言葉を再整理し、本来の英語らしい表現に戻す方法を学んで下さい。
修飾表現を学びなおそう！
「修飾」というと難しいですが、要は、何かを詳しく説明・描写するという事ですね。例えば「少年」はa boyですが、「かわいい少年（a cute boy)」とするともう少し詳しく説明できますね。
日本語では、言語の構造上、修飾語は名詞の前にすべて配置されますが、英語では前からと後ろから分れて修飾されることが一般的です。実は、日本人英語はこの「修飾」という点についても２つの問題において顕著な傾向があります。
・日本語の直接の表現に引きずられて不自然
日本語では、修飾語はすべて名詞の前に配置されるため、英語もそれに引きずられて分りにくい文章構造になりがちです。
・文法重視の勉強の弊害からか関係代名詞を多用しすぎる
上記の問題を解消する方法として関係代名詞を使うのは非常に良い選択肢なのですが、日本語の名詞修飾の中で実は関係代名詞で訳せるものと訳せないものがあることを知ることも大切です。
どの様に英語らしい修飾表現にするのか、言語構造の違いから英語らしい表現方法をマスターしていきます。 修飾方法については残念ながらほとんどの方が正しい方法を身に着けていない為、今まで学んだことを捨て去り、この講座で正しい修飾表現をイチから学びなおしてください。
否定形の問題いろいろ！
日本人の英語の語順で特に顕著の問題のひとつが、否定形の問題です。
たとえば、I think you ought to hurry.の否定形は、
I think you don't ought to hurry.でも、
I think you ought not to hurry.でもなく、
I don't think you should hurry.になります。
また、Don't wait for me.と、Do not wait for me.などの語感の違いなどについても学んでいきましょう。
大学受験や市販の英文法テキストでは決して正解になる事のない、ネイティブらしい否定文の作り方を学んで下さい。
副詞の位置にもう悩まない！
nowやreallyなど、文章もしくはその動作を強調する副詞などの位置について体系的な理解をできていない人がほとんどです。英語では語順によって感情を表現していることも多く、ちぐはぐな表現をしてしまわないためにも語順の位置は特に重要です。
例えばこの４つの文章。
A I really think it is too expensive.
B I think it is really too expensive.
C I think it really is too expensive.
D I think it is too expensive really.
これらはreallyの語順が違うだけで、そのどれもがネイティブが日常で使っている自然な文章です。ですが、この４つの文章の表す意味はそれぞれ異なり、使われるシチュエーションも異なります。
副詞を配置する語順をちょっと変えるだけで、いろんなニュアンスを表現することができるようになります。語順の配置のルールを知って、あなたの英語を、もっとそれを使う状況にぴったりの表現に合わせていきましょう。
冒頭でも少しご紹介しましたね。reallyの語順１つを取ってみても「イライラ」を表現するのか「思いやり」を表現するのか、これほどまでに相手に与える印象は違ってきます。
A. I don’t really have the time right now.
B. I really don’t have the time right now.
非常に重要、カンマの有無で意味が変わる
英語ではカンマがあるかないかで、意味が変わることが多々あります。会話ではこれらは、会話の間として表現されることもありますが、ライティングでは特にカンマの違いが驚くほどの意味の違いになって表れてきます。
決して日本語の句読点（、）のように、軽く扱ってはいけないカンマについて誤解の無いように学んでいきます。
日本語を１：１で英訳しない技術
「今一番欲しいものは〇〇です」
例えば、こんな日本語を英語にしてほしいというお題を出すと、ほとんどの日本人はどう英訳するのでしょうか？
ほとんどの方は、
"What I want the most now is ～"
という英語にします。
今＝now
一番＝the most
欲しいもの= what I want
日本のテストでは満点を取れる文章です・・・確かに部分的にみれば全く問題ないのですが、ネイティブにはこの文章は、「さて、次に私が欲しいのは…」に聞こえるのです。
what I want the most now is...
つまり、nowが「今」ではなくて、何か既に手にした状態で、「さてさて(次は)・・・」のnowに聞こえるということです。
今欲しい物だけについて話すのなら、そもそもnowなどの単語は必要じゃなかったのかもしれません。日本語の表現が「今」だから単調にnowを表現すればいいというものでは実はなく、言葉１つ１つの本来持っている意味について考えながら英語に置き換えていくことも大切になってきます。
この講座では日本人が気軽に１：１英訳してしまう代表的な単語について本来の言葉の使い方をご紹介していきます。
モヤっとさせる英文法を克服！
担当講師が日本人がよく混乱して用いている文法テーマを取り上げて解説します。
実は使う頻度はたくさんあるのに、色んな文献を見ても、それぞれに解説が違っていて、正確に理解が難しい混乱しがちな文法テーマについて取り上げます。
例えば、動名詞(-ing)とto不定詞（to do)の使い分けの違いや、日本人が一番苦手で使いこなせていない時制（現在／現在完了形）などを扱います。
日本人がよく混乱する同義語の使い分け
これも今まで説明した通り、英単語レベルで日本語の表面的な辞書の言葉に惑わされて、その言葉の本来持つ背景的な意味を理解せず使うために、誤用をしている日本人が多くいます。
例えば「最近」「問題」「参加する」など、ビジネスや日常シーンでよく使うけど日本人が誤用している単語にフォーカスを当ててあなたの単語力・語彙力もブラッシュアップしていきます。
ラッシュ英作文（講座中に３回。不定期開催）
講座の中の企画として実施する予定ですが、ある日本語文を与えて、受講生全員に一人複数文、同じ課題で思いつけるだけ書いて、担当講師の英文と見比べてもらう。そして、いくつものパターンで英作文できるようになってもらい、先生の英文と照合することで、ネイティブの英作文に近づけてもらう企画です。
例）来年ハワイに行こうと思っている。
I am thinking of going to Hawaii next year.
I am thinking about going to Hawaii next year.
I am planning to go to Hawaii next year.
I am interested in going to Hawaii next year.
Going to Hawaii next year may be a great idea.
I am planning on spending some time in Hawaii next year.
Spending some time in Hawaii next year is my plan.
My plans are to spend some time in Hawaii next year.
・・・
あなたの書く英文はどれが通用してどれが通用しないのか？どんなふうに聞こえるのか？深く深く学びます。
どうですか？たった１ヶ月分で学ぶことの一部でしかありませんが、これに加えてあなただけの英語のクセを１つ１つ、ネイティブ思考に切り替えていくことができるようになります。これが6か月続いた後、あなたの英語、あなたの英語を受け取る人の印象がいったいどんな風に変わっているか想像してください。
この講座の価値は？
いくら文法を勉強しても、いくら単語を覚えても、日本語のロジックで考え英語にしていたら、それはやはりネイティブの英語とは程遠いのです。もちろん通じますし、それで悪いとも言えません。ただネイティブは英語らしい表現に慣れているので、そこから外れた英語は正直読みにくく、聞きづらく、理解しづらいのです。
あなたの英語をもっとあなたの話し相手にフレンドリー（仲がいいという意味ではなく、相手に負担を書けないという意味）にするには、この「英語脳」をインストールすることが非常に有効です。
ビジネス英語では定型的な文言でやりとりすればおおよそ誤解もなく事足ります。しかし、少し込み入ったコミュニケーションをする場合やプレゼンテーションするようなケース、プライベートでのやりとりではやはり英語らしい英語が好まれることは言うまでもありません。
たった半年で日本語ロジックではなく英語ロジックで英文を組み立てる英語脳をインストールし、一生バージョンアップの必要もなく使い続けられるとしたらどう思いますか？
この講座、だれに教わるのか？
何よりあなたの英語がネイティブにどう映っているのかを日本語で説明してもらうことがあなたにとって一番のメリットです。
理解度も吸収力も英語で学ぶのとはきっと違うことでしょう。
そのためにはネイティブ講師自身が日本語ネイティブであることが求められます。しかも日本人の英語を過去指導し、日本人の英語の壁を自分自身の経験として知り尽くしている担当講師だからこそ教えられる講義なのです。事実担当講師は、あなたが学ぼうとしている英語脳を、日本語で成し遂げた先生です。
ぜひ日本語でネイティブからあなたの英語の問題点を指摘してもらい、英語脳をはぐくんで下さい。
受講生だけに与えられる３つの特典
この講座の受講生には、半年間の学習が有意義なものになるため通常の特別講座にはない３つの特典を準備しました。
特典 01
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英語力診断テスト
第１回目の自由作文であなたの英語力をベースに担当講師が学習の指針をマンツーマンで提案します。最初にあなたの英語がネイティブにどのように映るかを診断してもらい、それを日本語で説明してもらい理解します。その結果を基に今後半年間、どのポイントに絞って学んでいけばいいかをアドバイスしてもらってください。担当講師は一人一人の苦手分野を把握しながら半年の指導を行っていきます。最終回の課題ではあなたのこの講座での成長を振り返り評価します。
特典 02
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質問し放題
添削結果について疑問がある場合は通常月額3,080円で提供している質問し放題オプションを半年間お付けします。（総額18,480円相当）
確実に１回１回疑問を解消しながら先に進むことができます。
※この講座で提出した課題に対してのみ有効です。
※いただいた質問は、講師が他の受講生の学習に役立つを判断した場合、終講レポート等に掲載させていただく場合がございます。
特典 03
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担当講師と直接コンタクトがとれるチャットルームご招待
受講生と担当講師だけが参加できるチャットルームに特別にご招待いたします。そこで出た質問には担当講師が直接お答えします。すべてのやりとりは受講者全員でシェアされますので、いろんな方からの質疑応答を確認いただくことで、より学びが深まります。
※チャットに投稿された質問にはできるだけ早くお答えする予定ですがリアルタイム返信ではありませんのでご了承ください。
※この講座の学習目的から逸脱したご利用はご遠慮ください。
この講座は誰でも受講できるわけではありません
この講座は日本人レベルの日本語が話せるネイティブ講師に直接教わります。担当講師の時間には限りがあり、一度に教えられる生徒様の数にも限りがあります。なぜなら先ほどから説明しているように、日本人脳を英語脳にするのは相当大変なことだからです。
あなたの英語の根本的な日本人的な癖を一文一文丁寧に英語脳に変換する手続きを教える作業でもあるからです。あなたが100％理解できるように日本語で（もちろん希望される方には英語で）指導することも可能です。
しかも毎月この講座の受講生のためだけのテキストを書き下ろしながらです。なので、誰にでも受講できるような価格では決して提供できません。
一部の勉強熱心で、この講座の価値をご理解いただける方にだけ提供したいと考えています。また当然、基礎的な英語力がない方もお断りさせていただきます。
※本講座をご受講頂ける方は以下のスコアをお持ちの方のみとさせて頂きます。
受講に当たり守っていただきたい事
注文が多くて恐縮ですが、受講される方の満足度向上のために、これだけは守ってください。
今回、本当に１回の指導に時間がかかります。そのため毎回の指導で指摘したことは、２回目の課題から同じミスを繰り返してほしくないのです。同じミスを何度も指導するのは担当講師の時間を有効に活用しているとは言えません。当社が最低限教えたいと思っている日本人英語のパターンのほかにも、いろんなミスのパターンを発見し、あなたの日本人脳をもっともっと英語化するほうが効果的だからです。
ですので、たとえば忙しくて提出だけして復習せず、次の課題を提出するようなことは担当講師の時間をいたずらに消費することになり、他の受講生のご迷惑にもつながりますので、１回１回、計画的に学習でき、復習もしっかりして指摘事項を身に付けて次の課題にチャレンジできると自分で責任を持てる方だけご利用ください。
PROFILE
Jorge先生プロフィール
バスクチーズケーキでも有名なバスク地方出身。幼少期より英語を学び、イギリスのカーディフ大学でフランス語と日本語を専攻しました。スペイン語、フランス語、英語に加え、日本語も流暢なホルヘ先生は、たぐいまれな語学力を生かし、翻訳家としても活躍しています。ご自身の経験から、語学の習得方法に詳しく、日本語と英語のニュアンスの違いなど丁寧に指導してくれます。
Hello! My name is Jorge and I’m from Spain/France. Have you heard of Basque Cheesecake? It’s from my hometown, San Sebastian. I learnt English at a young age in the UK. I also speak Japanese, so I understand the struggles of learning a new language.
I have many years of experience in teaching and translating.
One of my dreams is to visit all 47 prefectures in Japan.
座右の銘は、Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever. -Gandhi
- 出身
- Spain
- 学歴
- French and Japanese Studies, Cardiff University
- 職歴
- Teacher and translator
- 趣味
- Bouldering, aviation, video games.
先生から一言
I think one of the most important things is knowing your limits and “thinking in English”. What I mean by
this is that it’s important to make sentences at our level in order to improve. If you think of a very difficult sentence in Japanese and then try to translate it, you might have a hard time. However, if you “think in English” using your own words, you can achieve great results.
言語の習得への道は険しい登り坂かと思いますが、成長を感じた時の喜びは代え難いものです。一緒に継続していきましょう！
(※この日本語はホルヘ先生ご自身によるものです）
補足情報
多文化多言語の環境で育ち、言語学習のコツが何かを理解しています。日本語能力試験（JLPT）で最高レベルのN1を持ち、日本語も非常に堪能な講師。幼少期から英語を学び、イギリスの大学を卒業後、日英翻訳や英語教師としての経験も豊富です。 純粋な英語ネイティブではありませんが、上記の理由から十分に英語指導を行える人材として準ネイティブとして採用いたしました。
サービス説明
- 商品名
- 続・英語脳養成講座
- 内容
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- マンツーマン添削指導＜全12回＞
- テキスト＜全６冊＋ボーナス１冊＞
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.1」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.2 －前編－」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.2 －後編－」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.3」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.4」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.5」
- 「続・HOW TO 英語脳育成ブック Vol.6」
※テキストはPDFでの配布です。
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ラッシュ英作文＜全３回＞
- 講座特設ページ内で出題されるお題を訳し、他の受講生とシェアすることで、英作文のパターンを増やすことができます。
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質問し放題
- 月額3,080円（税込）x ６ヶ月分、18,480円相当額を無料付与
- 添削結果について疑問がある個所を無制限で質問できます。
- 当講座の課題にのみ有効です。
- いただいた質問は、講師が他の受講生の学習に役立つと判断した場合、終講レポート等に掲載させていただく場合がございます。
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講座専用SNS
- 受講生が担当講師と質問などをやりとりし全員とシェアできる専用のチャットルームにご招待します。
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終講レポート
- 講座終講時に各課題の作文例、ポイント解説、よくある間違いを中心にまとめたレポートを配布します。
- 料金
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Jorge先生初回担当価格＆ご招待者様専用早割価格
受講料金93,500円
↓
79,200円＜税込＞
＜お支払い回数＞ 以下から選んでいただけます。
【一括払い】
受講料金93,500円 x1回払い→ 79,200円＜税込＞ x1回払い
※お支払いタイミング：初回ご注文時のみ
※分割払いの場合、途中で参加されなくなった場合でもお支払いの停止はできません。
※この料金のほかに通常の自由作文を利用する際の英作文チケットが必要です。必要となるチケット枚数は2４枚程度です。
※講座で出題される課題の１回あたりの必要チケット枚数は2枚です。
※講座で出題される自由作文を既定分量より多めに作文された場合はこの枚数以上のチケットが必要となります。
- 定員
-
募集枠：先着25名様（早割募集定員:15名様)
※早割募集は、2021/11/08(月)までです。※定員になり次第締め切ります。
- お申し込み期間
-
2021/11/21(日)まで
- 受講期間
-
2021/11/22(月)～2022/05/29(日)まで
第1回 11/29(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.1」配布予定
第2回 12/13(月)
第3回 12/27(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.2 ー前編ー」配布予定
第4回 1/10(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.2 ー後編ー」配布予定
第5回 1/24(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.3」配布予定
第6回 2/7(月)
第7回 2/21(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.4」配布予定
第8回 3/7(月)
第9回 3/21(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.5」配布予定
第10回 4/4(月)
第11回 4/18(月)
※教材「続・英語脳育成ブック vol.6」配布予定
第12回 5/2(月)
※教材はPDF（電子媒体）での配布です。すべてオンラインでご利用頂けますので、海外にお住まいの方でもお気軽にご参加ください。
※「質問し放題」特典での質問は講座開講期間中のみ受け付けます。
※このスケジュールは予定であり、その時々の課題の提出状況などにより見直す場合がございます。
※各課題の締め切りは課題配信日から2週間です。それ以降の提出は行えません。また未利用分の返金は行えません。あらかじめご了承お願い申し上げます。
※各配信日当日にｅメールでお知らせいたします。
※毎回課題締切当日もしくは前日に提出が集中します。その場合には添削結果のお届けが通常よりお時間を頂く場合がございます。配信日１週間以内のご利用を推奨いたします。
お支払い方法
以下のお支払い方法がご利用いただけます。
お申し込み方法
受講者の声をお届けします
神奈川県 M．T．さん 59歳 男性
おかげさまで、この一年間で、私の英語書簡は、ネイティブのスタッフには評判いいです。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
年齢、地位にふさわしい英文になっているのか自分なりに確認するため、 Native Speakerの方に率直な指摘を頂きたかったのが、主な理由です。
受講してみて良かった点は？
おかげさまで、この一年間で、私の英語書簡は、ネイティブのスタッフには評判いいです。技術屋なので論理構成は問題なかったのですが、言い回しが変わったと彼らに言われます。今考えるとほんの少しのことだったんですが、これが長い海外生活でも身に付かないものでした。一年前の文章と比較してみても、自分ではっきりしないほどの違いですが、ネイティブのスタッフが言うのだから成果は確実です。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
日常の業務で、すでに大変役に立っています。
添削内容(全12回)について
仕事の内容としては、かなり厄介なものと理解してますが、大変丁寧なお仕事ぶりで、添削返信までに要する時間もコンスタントでした。失礼な話ですが、イギリス人でこれだけ几帳面な方も珍しいと思えるほどでした。（碌なイギリス人としか仕事をしたことないからかもしれませんが）
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
これは、この先も使わせていただきます。いまさら人に聞けない類のものが満載です。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
いいプログラムだと思います。
Kirstie先生へ
お疲れ様でした。今後のご活躍をお祈りしています。
東京都 T．N．さん 55歳 女性
これ以上のものは望めないだろうと思うくらい面白かったです。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
ネィティブの友人達に「君は間違いを恐れずよく喋るところが良い！」といつも褒められ？ます(^^;;。嬉しいけど悔しい！「いつか完璧英語脳になってやる！」との野望で受講しました。
受講してみて良かった点は？
ネィティブには自分の英語がどういう風に聞こえるのか、自分の文章はなぜ流れが良くないのか、などをこんなに深く学んだのは初めてでした。効果はTOEIC850点が910点、そして最も伸びたのは会話力。ネィティブとの会話が随分スムーズにできるようになりました。しかし、まだまだ間違えながらで、英語脳までの道のりはかなりあるとわかったことも事実です。ですが、闇雲だったのが筋道が見えてきた気がします。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
大人は普通に微妙なニュアンスを使い分けて喋っているはず。そのための日本人のニ大弱点である、仮定法と時制を深く学ぶことができ、まず英文を読むときに理解が深くなりました。自分で発信するときも、幼稚でぶっきら棒、あるいは曖昧な英語から脱却できそうです。
添削内容(全12回)について
課題は学習内容にぴったりマッチしており、学んだことの確認になりました。かつ、テキストで理解の難しい部分を盛り込んで作文してみて添削して頂くのが、特にありがたかったです。毎度毎度よく練られた課題なのには脱帽でした。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
日本語ネィティブの私達より日本語というものに精通している講師による、日本語と英語の違い、日本人が陥りやすい英語の間違い、英語ではこの様に考えるのだという解説は、これ以上のものは望めないだろうと思うくらい面白かったです。
内容が深いので一度の講座では消化できませんが。これから復習していきます。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
Kirstie先生へ
一年間ありがとうございました。もう一度最初から受講してみたいくらい意識の変革を迫られる、中身の濃い講座でした。テキストや添削の一つ一つに心がこもっていて、こちらも負けずに先生を困らせるくらいしのぎを削り合う良い生徒であろうと、頑張って学習することができたと思います。
愛知県 H．Y．さん 42歳 女性
先生が担任される講座は欠かさず受講します！
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
文法的に正しいだけでなく自然な英作文を書きたかったから。（英語脳を鍛えたかった。）
受講してみて良かった点は？
自分の英作文は常に日本語主体で書かれていると認識できた点
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
実務で役立てています。（技術書の英訳をしています。）
添削内容(全12回)について
分かりやすい解説と心がほっとするコメント時々ある変換ミスも共感が持てました。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
これだけでもこの講座の価値があるとおもいました。
今後も手放せません。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
Kirstie先生へ
先生が担任される講座は欠かさず受講します！
1年間ありがとうございました。
今後もよろしくお願いします。
兵庫県 Y．K．さん 49歳 女性
私の文を読む時に、ネイティブに不要なストレスを掛けていたと思います。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
自分の書いた英語が自然かどうか分からない。
Fruitful Englishの添削でも、銀メダルはもらえても、金メダルは数えるほど。同じ程度利用している人に比べて、金メダルの率が格段に低い。
自分の英語がどこが弱点なのかを知りたくて受講した。
受講してみて良かった点は？
日本人が気になる点と、ネイティブの人が気になる点が異なっていることが理解できた。特に、時制は、新たな視点を得ることができた。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
私の文を読む時に、ネイティブに不要なストレスを掛けていたと思います。そのストレスが、若干は改善できるかなと思います。
添削内容(全12回)について
いつ も丁寧に見ていただいて感謝しています。
言い換えなども提示していただけてよかったです。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
冊子体でも配布していただけたら有り難いです。
最近、タンポポ通信を紙媒体でいただいていますが、冊子体なので、手元に置きますし、機会があれば見直します。
テキストを電子媒体で頂くと、簡単にプリントアウトできる分、無くしがち。自分できちんと印刷して、きちんとした形に整えればいい話なんですが。
電子媒体は必須です。が、冊子体での配布もオプションであればいいなと思いました。
この講座を5段階で評価するとしたら？
４：値段が高いのが、ネックですね。
Kirstie先生へ
講座が終わってしまって、名残惜しいです。
また、是非、いろいろと教えていただけたらと存じます。
有り難うございました。
お申し込み方法
神奈川県 S．K．さん 49歳 男性
大きな進歩があったと自覚できる位、とても有意義でした。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
もっと格調高いビジネス文書が作成できるようになること
受講してみて良かった点は？
1）基本的な文法を誤解していたことを修正できたこと
2）英語特有のフレーズを学べたこと
3）厳格な提出期限のため、強制的に取り組まざるを得なかったこと
4）Kirstie先生の言葉で自信が持てたこと
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
毎日外国人相手に生活しているので、日々のメールのやり取りで役に立っている
添削内容(全12回)について
上記の通り
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
復習と意味で、参考になった
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
Kirstie先生へ
課題にもコメントしましたが、大きな進歩があったと自覚できる位、とても有意義でした。半年間、大変お世話になりました。
今後とも、宜しくお願いします。
神奈川県 K．Y．さん 43歳 女性
まだまだ数をこなして、一緒に学んでいきたい先生
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
不自然でない、英語を使いたかったから
受講してみて良かった点は？
日本人がよく間違えやすい、勘違いしている、分かりにくいところがテーマとして取り上げられていて、重点的に指導いただけたこと。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
実際の仕事で生かせそうです
添削内容(全12回)について
毎回とても丁寧で、的確な添削内容に感謝しています
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
ボリュームが多くて読むのが大変ですが、とても分かりやすいです。
できれば、参考となる英語の例文をもっと取り上げてほしいです。
この講座を5段階で評価するとしたら？
最高に満足
Kirstie先生へ
Kirsti先生の講座は2回目でした。
1回目の時から、英語とはこういう風に考えるのだという、今まで気づくこともなく、ゆえに勘違いしたり、間違っていたことがたくさんあったことを自覚させられました。
外国語として日本語を学ばれたからこその、視点は、とても分かりやすく、まだまだ数をこなして、一緒に学んでいきたい先生です。
ありがとうございました。
東京都 W．R．さん 44歳 女性
やりきった今は、やってよかった！この一言に尽きます。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
英語から離れたいと思うほどネガティブな状況だったのですが、このまま離れてしまったらズルズルと楽なほうに流されてしまうだろうと思い、自分自身に命令するように半強制的に購入しました。
受講してみて良かった点は？
前の講座である「英語脳養成講座」とは扱うテーマやアプローチが違ったので、飽きずに学習できたこと。
英語に限らず言語というものは深いんだな、と感じることができたこと。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
今回学んだ主語を明確に置くことや時制を意識することで、普段書いている英文がより英語らしくなったと思います。
添削内容(全12回)について
とても丁寧に添削してくださいました。修正を入れた理由を明確にしてくださったので、復習しやすかったです。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
今回の講座で一番すごいと思った点です。非常によくまとめられていると思います。作文にも書きましたが、先生の頭の中を覗いている気分になりました。理路整然としていてシンプル。ただ内容は相当高度なので何度も読み直さなければ、自分のものにはできないと思いますが。
この講座を5段階で評価するとしたら？
４：まぁまぁ満足
Kirstie先生へ
半年間ご指導有難うございました。家庭の事情から仕事量を減らさざるを得なくなり、私にとってタフな期間でした。去っていくクライアントもいて、情けないやら悔しいやら…そんなときは先生の添削でほめていただいた箇所を見て気持ちを上げていました。
やりきった今は、やってよかった！この一言に尽きます。先生のコメントに背中を押されて走り続けてきたような気がします。
これからも少しずつではありますが進歩していきたいです。
東京都 M．H．さん 42歳 女性
また、先生の講座があったら、絶対に参加します。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
英文を書くときに、より自然なネイティブの表現に近づければと思い、申し込みしました。
受講してみて良かった点は？
テキストを読んでみて、知らないことがたくさんあり、また、添削内容についても、詳しく解説していただけたのでよかったです。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
現在完了や過去完了の使い方を勉強したので、仕事で英語を使うときも意識して使うと、以前よりも、より正確な文章になるはずと思っています。
なんとか通じればいいというレベルから、自然な英語に変わるには、正しい文法と言葉選びだと思うので、そこに近づけるようになると思います。
添削内容(全12回)について
課題は、私にとっては難しい時もあり、正直なところ大変で、毎回締切ギリギリの提出でしたが、いつも詳しく解説していただいたので、今では、これが力になったのではないかと思っています。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
内容は読みやすくて参考になりました。忘れないうちに復習したいと思っています。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
Kirstie先生へ
最後の添削で、イギリス英語の勉強に、British Councilのサイトを教えていただき、ありがとうございました。
ビデオを観てみたら、私でも聞き取れる感じでしたので、これを繰り返し聞いて勉強しようと思っています。
なんとか時間を作って、テキストと課題の復習をし、少しでも自分の英語のレベルを上げたいです。
また、先生の講座があったら、絶対に参加します。その際には、よろしくお願いします！
お申し込み方法
東京都 O．N．さん 47歳 女性
得難い経験
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
私は「英語脳養成講座」（以降、前講座）から引き続いての受講です。
前講座を受講したのは、海外旅行中に英語で雑談できるようになりたいと思ったからです。
しかし、受講中はきちんと勉強しきれず、悔いが残りました。
このままではもったいないと思って、引き続き現講座を受講することにしました。
受講してみて良かった点は？
より英文法に特化した内容で、カリキュラム構成が自分にとても合っていました。
初めて完了形の概念を理解できたのは最大の収穫でした。
また、チャットワークでKirstie先生や他の受講生たちと交流できたのは、モチベーションを維持するのに役立ちました。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
前講座、現講座とも、日本人が間違えやすい表現をたくさんとりあげていました。
この部分をマスターするだけでも、相当英語が洗練されると思います。
現講座では今まで理解できていなかった文法事項を、先生がまさに懇切丁寧に解説してくださったので、
自信を持って英作文ができるようになりました。
添削内容(全12回)について
Kirstie先生には毎回丁寧に添削していただき感謝しています。
かゆい所に手が届くという感じで日本語で解説してもらえるのは、先生が完璧なバイリンガルならではですね。
得難い経験だったと思います。
技術的な事ですが、添削内容をプリントアウトする時、印刷ページの書式があまり見やすくないので、工夫していただければと思います。
（エコ印刷モードで作文例が印字されません。また、テキストのURLが長々と入ってしまわないようになるといいですね。）
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
このテキストは私の英語学習のバイブルになりました。
内容もイラストも文句なしです。何度でも読み返したくなります。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５：最高に満足
Kirstie先生へ
Kirstie先生、私はこの講座をとって本当に良かったと思っています。
文法だけでなく、先生との色々な話題を通して、英語やイギリスという国にますます興味を持つようになりました。
私は英語で仕事をしているわけではないので、受講中は実用というより英文法の勉強を純粋に楽しんでいました。
しかしやはり言語は使ってこそ進歩があると思います。
初心を忘れず、今後はさらに生の英語に触れていきたいと思います。
FEでまた先生とご一緒できることを楽しみにしています。
ありがとうございました。
東京都 N．E．さん 50歳 男性
テキストをよく読み込んでそれで問題をやるというスタイルで勉強している実感がありました。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
外人の上司、同僚がいて、自分の英語が通じないことが多々あったため。とくにヨーロッパ人が多くイギリスの先生にみてもらいたいと思っていたので。
受講してみて良かった点は？
テキストをよく読み込んでそれで問題をやるというスタイルで勉強している実感がありました。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
ふだんのメールでもだいぶnowやalthoughの位置、助動詞と完了形などについて意識して書くようになってきました。でも仮定法はまだまだです。
添削内容(全12回)について
とても丁寧でいろいろなことを教わりました。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
とても役立ち、目からうろこでした、今でも参考に見直してます。
この講座を5段階で評価するとしたら？
もちろん５（最高に満足）です
Kirstie先生へ
月並みですが半年にわたりいろいろと教えていただきありがとうございました。また機会ありましたら、よろしくお願いします。
大阪府 N．S．さん 48歳 女性
だんだんと自然な英語に近付いている気がします。自信もついてきました！
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
nativeにとって自然な英語を使えるようになりたかったから。
受講してみて良かった点は？
先生の丁寧な解説で、nativeの思考回路、のようなものが、少しずつ見えてきた気がします。Chatworkで、よい勉強仲間とご一緒できたのも大きかったです。英語のニュアンスを日本語で解説してもらえる贅沢を味わいました！
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
仕事で英語を使う機会があるのですが、だんだんと自然な英語に近付いている気がします。自信もついてきました！
添削内容(全12回)について
課題もおもしろくて、楽しく取り組めましたし、先生の解説も丁寧で、毎回なるほどど思うことがあって、大変有難かったです。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
充実した内容で、毎回色々な発見があって、とても勉強になりました。
この講座を5段階で評価するとしたら？
（５：最高に満足）
Kirstie先生へ
先生、1年間、ありがとうございました！！本当に楽しみながら、いろいろなことを学びました。まだまだですが、随分英語脳の思考回路が見えてきた気がします。また、近いうちに、先生の講座を受けることができる機会を楽しみにしています！！
東京都 T．M．さん 44歳 女性
自分の英語のレベルがはっきりと分かり、またそれがメキメキ上達して仕事に反映されていくのを実感できました。
この特別講座を購入した動機・目的（もっとも困っていたこと）は何ですか？
職場の上司がアメリカ人になり、より高度な英語能力が必要になったから。自分が書いたメールがたくさんの人の目に触れる機会が増えたため、より正確な英文作成能力が必要だと感じた。
受講してみて良かった点は？
今回の講座を通じて、よりはっきりと自分の英語は日本語の直訳だったということが分かった。英語ネイティブの考え方、自然な言い回しなどを教えてもらい、それが今の自分にとても必要なことだったので、必死で勉強できた。自分の実力は、以前より向上したと感じている。
学んだ事はどんな点で役立ちそう？
今の仕事（外資系の事務職）で毎日英語のコミュニケーションを取っているため、大変役に立っている。
添削内容(全12回)について
先生はとても親切に、丁寧に指導してくれて感謝しています。分かりやすかったです。私の英語の不自然なところをはっきりと指摘してくれるので有難かった。
予習テキスト「続・英語脳育成ブック(全6冊）」について
テキストは分かりやすい。毎回、次のテキストが待ちどおしかった。
この講座を5段階で評価するとしたら？
５．最高に満足
Kirstie先生へ
この講座では、まさに「目から鱗」の内容が盛りだくさんで、大変充実したクラスを受講できました。自分の英語のレベルがはっきりと分かり、またそれがメキメキ上達して仕事に反映されていくのを実感できました。先生が日本語をほぼネィティブ並みに駆使しているのを見て、大変刺激になりました。自分もそれくらい英語を駆使できるようになりたいと思っています。英語は奥が深いですね。また他の講座でお会いできることを楽しみにしています。どうぞお元気で。有難うございました。
お申し込み方法
M.K.さん
一人で学習していたら気づけないようなことを丁寧に教えて頂けました
この講座の受講目的は？
「スケジュール・講座の詳細」のページに記載されていた講座の内容で、 以前からモヤモヤしていた無生物主語や副詞の語順について学べることがわかったので、申し込みました。
受講してみて良かった点は？
講座受講の動機となったテーマの他、完了形や、状態動詞と動態動詞について整理されていたり、「最終的に」「結局」に関する同義語など、これも、自分の中で良く理解できていないことについて学べたので良かったです。
講座について教えてください。
- 役だちそうですか？
講座受講の目的であった、どのような場合に無生物主語が使えるのかがわかり、目からウロコでした。また、副詞の挿入場所の違いによる意味の違いについても学習できました。まだまだ使える、には程遠いかもしれませんが、振り返って勉強できるテキストを手に入れたのが今後の役に立つと思います。 - 添削内容について
毎回丁寧に添削頂きました。 文法的には間違っていないけれど、ネイティブならこうは言わないとか、こちらの表現の方がもっとナチュラルだ、など、一人で学習していたら気づけないようなことを丁寧に教えて頂けました。また、日本語で質問できるのはありがたかったです。（質問したいことが複雑だと、英語ではきっとうまく書けないので。。。） - 予習テキストについて
図表はそれほど多くありませんが、ポイントポイントで理解を助けてくれました（テーブルで打ち合わせするリンゴの絵で無生物主語が擬人化される場合のイメージがつかめました！） また、希望を言うと、目次がもう少し詳しいと、もっと良いのではないかと思いました。例えば、コラム１、コラム２は具体的に何について書いてあるのか目次に記載されていると、後から目的のページが探しやすいと思います。 - チャットルームについて
チャットルーム、ＳＮＳは普段から使い慣れていないため、自分では書き込みしませんでした。（他の方の投稿のリードオンリーのみで利用させて頂きました。） - 「質問し放題」について
こちらも、今回はほとんど使いませんでした。 課題を提出する時に、「先生への依頼・質問事項」欄に質問を記載するようにしていました。
５段階で評価するなら？
5：最高に満足
講師へ一言
半年間お世話になりました。 毎回丁寧に添削・コメントを下さるので、フィードバックを読むのが楽しみでした。 後半の方で段々時間が取れなくなってきてしまって、十分時間を取って課題を書いたり、復習ができなかったのが心残りですが、講座が終わった後ででも、テキストや先生に添削頂いた内容を読み返して勉強できればと思います。
N.Y.さん
ネイティブの人の感覚が分かりました
この講座の受講目的は？
先生の英語脳養成講座を受講し、講座内容も先生の指導も素晴らしくてとても勉強になったため、続・英語脳養成講座も受けたいと思ったため
受講してみて良かった点は？
普通の教科書では学べないネイティブの人の感覚が分かりました。 また、先生の毎回の指導もとても丁寧で分かりやすく、良かったです。 また、ラッシュ英作文も（ほかの人の回答も含めて）勉強になりました。
講座について教えてください。
- 役だちそうですか？
仮定法や時制（特に完了形）など、日本人の感覚では分かりにくい部分がテキストで丁寧に説明されており、長年のもやもやが解消されたように思います。海外のニュース等を聞いていても、今までより時制に意識が行くようになりました。 - 添削内容について
すごく細かいところまで丁寧に指摘いただき、とても勉強になりました。また、細かいご指摘一つ一つに丁寧な解説があったのも良かったです。 - 予習テキストについて
ネイティブの人の感覚が日本語で説明されていて、非常に分かりやすかったです。色々と目からうろこでした。 - チャットルームについて
テキストで分かりにくかったところを気軽に聞けるのが良かったです。 - 「質問し放題」について
ほぼ毎回使いました。この特典があってよかったです。
５段階で評価するなら？
5：最高に満足
講師へ一言
英語脳講座から引き続きで約一年間大変お世話になりました。 毎回先生に丁寧に指導していただき、とても勉強になりました。どうもありがとうございました！